小學生最近放寒假了,大妹妹小一小二學期末都有五育績優,但上了小三這次沒有,加上小妹妹這次拿第一,所以被媽媽罵慘了。國中國小是比較注重五育均衡的,所以即使你考試考的很好,也不代表你期末一定是第一名。看起來很公平,不過另一個缺點是老師可以掌握很多分數,讓我想到自己小學的時候。

中低年級似乎都沒考過第一,就一直維持二三名,但到了高年級比較開竅,幾乎都是第一,想說終於可以拿到期末第一的獎狀了,但是還是沒有!!因為老師特別鍾愛班上某位同學,每次她的美術分數都是99、100分,我就想說這是未來的藝術家來著嗎?這也不是我自己一個人嫉妒的結論,而是公開的秘密,因為小學課後大家都會去老師家補習,老師都會說隨家長心意給學費,據說那同學家裡給的學費都是我們的三倍...

不過到國中的時候,這反而成為我的優勢。國中雖然成績都是班上前一二,全校也有前十,但每次都有一個遙不可及同學無法超越,他本來就長的很高,所以我每次都覺得他好遙遠啊~~但在畢業的時候,我竟然是以全校第五名畢業,他好像是六還是七,我覺得好不可思議啊...不過那同學很謙虛地說因為這個排名不是只有考試成績啊!說真的,我連美術課都很認真上,雖然我沒啥美術細胞,但每次老師交代的作業,我都很認真做,尤其是遇到塗色跟幾何,因為我素描很弱,所以只好靠這個,印象中好幾次為了交出好的作品還熬夜畫水彩。而且以前美術課是有筆試的,40%是選擇題,60%是畫圖,所以只要有畫圖一定會及格。因為我畫圖很弱,所以也會認真念美術課本。

說也奇怪,雖然我國中成績不錯,但隔壁班的導師是我們國三的國文老師,就是很討厭我。曾經在全班面前把我叫起來罵,說我不認真念書會考不上高中;考課文默寫的時候看到我考100就會抽考我;我們兩班是AB班合併的,也就是英數理化要分組上課,因為當時沒人要跟他們班合併,因為他們班成績太好,所以跟他們合的班級到A班的就會很少。果然是這樣,以前一個班40幾人,我們班只有10人到A組...寒暑假AB班都是分開上課的,常常會有模擬考小考,這老師都會統計考試成績排名,每次我都有前三,她就會酸我,沒想到你竟然在前面耶!!(這老師到底有什麼事啊!!)然後我印象非常深刻,有一次暑假她發下出師表的全文,要我們回去背(後來上高中才知道這是高中課文耶),我想說這個又不是正規的上課文章就有一搭沒一搭的看,結果隔天上課她竟然說要抽考背出師表,每人背10句,如果背不出來幾句就要請幾支冰棒。想不到,她立馬就叫我!!!!!還好我勉強過關,沒有被凹請客,但覺得老師真的好針對我。記得高中考大學知道成績後,我們國中同學還有回去國中看導師,好巧不巧在辦公室又遇到她。她又說,陳inin你考上哪裡啊?我女兒考上東吳耶(她女兒跟我們同屆,國中還在她自己班上),我在心裡翻了好幾番白眼,是在驕傲屁啊!聽到我考上哪後就默默走了...

只是突然想到以前念書的事情覺得很有意思想記錄下來,國小跨國中、國中跨高中、高中到大學,每次的轉換都會深切感覺到人外有人,感覺到自己的不足。相信妹妹她們之後會遇到更多挫折,希望她們能堅持囉~就像藍說的,小學就是考細心,很多男孩都是到國中成績崛起,我覺得掌握到念書的技巧很重要吧~不過這點我倒是進入大學才感受到,大學真的是學方法的。大學考差的時候,補習班的導師(也是國中的學長)安慰我說,不論到哪都去吧,因為大學學到的是學習的方法,好像也是,專業知識都最後都忘記了,但你會記得思考邏輯跟怎麼找資料做報告的方法。我覺得以後小孩若很認真但成績不好也不能強求,我無法接受的是不認真所以結局當然不好,如果他有其他的專長也很棒。

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