腦袋文藝復興再起 跨界思考成為未來工作方式趨勢

事實上,跨界思考,是新趨勢,也是一種古典工作方式的復興。

跨界思考最蓬勃的時代,是十五世紀義大利文藝復興期,達文西是最佳代表,他是一位解剖家、畫家、建築師、植物學家……,將近十種的專家身分看似獨立,但又有關聯,在畫「聖傑若」(St. Jerome)時,達文西若非沒有解剖學的知識,不可能能把人類肌肉、筋脈的牽動畫得這麼深刻。只不過,後來的工業發展為了讓人更專業分工,反而窄化了人類思考。

《決勝未來的五種能力》一書指出:「二十一世紀行情最被看好的心智,就是擅長統合的心智。」除了麻省外,加州大學柏克萊分校與哈佛大學,已開始做跨領域的教學。

腦袋的文藝復興風潮再起!不過,這也會是更嚴峻的挑戰。

你害怕改變自己,向不同領域的腦袋學習嗎?中研院最年輕的院士黃一農,有一套大樹理論:「全球化競爭,要在單一專業領域出頭,像在大樹下的小草要見到陽光般難,但在兩棵大樹(兩種領域)中間,反而更有機會長大,甚至成為創新者。」

兩棵大樹間,就是你的機會,就是你的未來。

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很妙 社會一直變遷 需要的能力越來越虛無飄渺
統合的心智...要怎麼證明呢?
似乎是以前最不被看好的一種能力卻也說不上是能力吧
感覺上念理工 比較容易跨領域 那個分水嶺比較低

順道複習一下 歷史課本的文藝復興

“文藝復興”(Renaissance)這個詞在1855年為法國歷史學家Michelet首次提出,用以概括16世紀時“對世界與人類的探索”;自此以後歷史學家們就對它的解釋有很多不同意見。

有一段時間,文藝復興是簡單地恢復了古典文化。其實,文藝復興並不是真正要“恢復”古典的文化,而是借此抨擊當時的文化和制度,以建立新的文化,為建立新的社會制度體系造輿論。

文藝復興是一次逐漸發展的時期,沒有明確的分界線和事件。但文藝復興使當時的人們思想發生了變化,導致了宗教改革和激烈的宗教戰爭。後來的啟蒙運動以文藝復興為自己的榜樣。19世紀的歷史學家認為後來的科學發展、地理大發現、民族國家的誕生都是源於文藝復興。文藝復興是“黑暗時代”的中世紀和近代的分水嶺,是資產階級革命的輿論前提。文藝復興是使歐洲擺脫腐朽的封建宗教束縛,向全世界擴張的一個前奏曲。

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